Ⅰ-2 부수적 특징
1)지적 기능
자폐 아동의 약 75~80%는 정신지체를 동반한다. 이들 대부분은 중간정도의 지능지수를 가지며 정상적인 지능지수를 가진 20~25%의 자폐아동은 여러 영역에서 기능적인 수행이 어느 정도 가능하므로 고기능 자폐장애로 불리기도 한다.
2)남녀비
장애로 진단 받은 아동의 남
Autism)
1. 자폐증이란?
․다양한 형태로 나타나며, 개인에 따라 심각한 정도가 달라 스펙트럼(spectrum)장애라고 한다. ․의사소통, 주위사람들과 관계맺는 방식에 영향을 주는 장기간 지속되는 발달장애(a lifelong developmental disability)이다. ․자폐증 아동은 의미 있는 방법으로 타인과 관계를 맺
아동기를 거쳐 청소년기, 성인기 그리고 노년기를 통하여 끊임없이 창조적인 삶을 영위하며 노년기에는 다음 세상을 준비하여야 한다. 매슬로우는 인간의 본성은 본질적으로 선하며 창조성이 인간의 잠재적 본성에 내재되어 있다고 보고 유전구조 속에 잠재적인 기능이나 흥미가 결정된다고 보았다.
1. 자폐증 自閉症 (autism)이란?
현실에서 멀어지고 자기의 내면세계에 틀어박히는 정신분열증. 자폐라고도 한다. 1911년 스위스의 정신병학자 E.블로일러(1857∼1939)가 처음으로 제창한 용어로서, 블로일러 자신은 다시 이것을 한정하여 현실 ·외계도 단지 환자의 원망(願望) ·콤플렉스 또는 환각 ·망상
발달이 지체되고 의사소통이 불가능하다. 또한 동일성을 고집하고, 부적절한 놀이를 즐기고 상상력이 부족하며, 대명사 반향어와 상투적인 기억력이 보인다. 그러나 외형상 신체적인 면은 정상적이다. 장애의 증상은 유아기에 나타난다. 1950년대에 와서는 자폐아동을 심리학적인 장애로 보고 혼란을
자폐아는 보통 2000~3000명당 1.5명 정도 발생한다. 일반적으로 남아가 여아보다 많 으며, 그 비율은 여아 1명당 남아는 3~5명 정도가 자폐증세를 보인다.
(1) 유아 자폐증의 원인
유아 자폐증은 발달장애 현상으로서 정신적 환경적 요인, 기질적인 원인, 중추 신경계의 이상, 인지 작용의 결
아동의 사회성 결함에 대해 Kanner가 제시했던 개념, 즉 사회적 및 정서적 기능상의 일차적인 결함으로 영향을 받고 있다는 개념에 대한 관심이 다시 고조되고 있으며 자폐아들의 사회성 발달 문제를 해결하려는 노력이 증가하고 있다
Ⅱ. 자폐증(Autism)이란
자폐증은 자기가 보거나, 듣거나, 느낀
그들은 새로운 대상물에 흥미를 보이는 호기심 많은 존재이기도 하다.
일탈된 사회적 발달: 정상적 영아들이 타인과 시선을 접촉하고 타인과 함께 사물에 주의를 기울이며 위안을 얻기 위해 타인을 찾는 것과는 대조적으로, 자신만의 세계 속에 살고 있는 자폐아들은 사회적 접촉을 혐오한다.
발달이 지연되어 전반적인 발달장애를 초래한다. 자폐증은 전형적으로 출생후 30개월 이전에 나타난다.
2. 자폐아의 10가지 증상
① 대인관계 형성을 하지 못한다. (An inability to develop relation - ships)
② 언어 습득이 지연된다. (Delay in the acquisition of language)
③ 언어 발달상 대화할 수 없는 언어를 사
결함이 있는 자
현재 우리나타의 특수교육진흥법은 ‘정서장애’라는 용어를 사용하고 있으며 최근에는 ‘정서장애(자폐 포함)’라고 명시함으로써 자폐적 특성을 지닌 아동들을 정서장애 범주에 포함시키는 용어를 사용하고 있다.
국립정신건강 및 특수교육협회 (Fomess & Knitzer, 1992) <표2>